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Enregistrement W2296353145 · doi:10.14288/1.0042492

Initiatives at Natural Resources Canada to deal with orphan and abandoned mines

2009· article· en· W2296353145 sur OpenAlexaffabout
Gilles A. Tremblay, Charlene M. Hogan

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNatural (archaeology)Natural resourceOrphan drugEnvironmental planningNatural resource economicsBusinessEnvironmental resource managementPolitical scienceGeographyLawEconomicsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The legacy of orphaned/abandoned mines, with their associated environmental liability, human health concerns and the financial costs of clean up, is a serious issue facing Canada. Canada’s long history in mining has resulted in more than 10,000 orphaned or abandoned sites, requiring varying degrees of rehabilitation. Mining regions have become less remote, and are often located close to populated areas, including many Aboriginal communities. A key priority of the federal Department of Natural Resources Canada (NRCan) is to promote the participation of Aboriginal communities in mining activities, including orphan and abandoned mines. Mining is generally regulated at the provincial level, although the federal department of Indian and Northern Affairs Canada maintains most of the responsibility for mines in northern Canada. The National Orphaned/Abandoned Mines Initiative (NOAMI) was established in 2002, in response to the request of the Canadian Mines Ministers that a multi-stakeholder advisory committee be set-up to study various issues and initiatives concerning the development of partnerships in the implementation of remediation programs across Canada. NOAMI is a co-operative Canadian program that is guided by an Advisory Committee consisting of the mining industry, federal/provincial/territorial governments, environmental non-government organizations and Aboriginal Canadians1. This paper will present an overview of the scope of issues surrounding abandoned mines in Canada, and programs that have been initiated to address the problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,944
Score d'incertitude au seuil0,553

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,137
Écart entre enseignants0,134 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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