The experiences of intensive care unit nurses providing care to the brain dead patient
Notice bibliographique
Résumé
This study describes the meaning intensive care unit nurses attach to their care of the brain dead patient. A phenomenological methodology was used because of its intent to understand experience as it is lived. Because these patients constitute a unique class of dead patients which require intensive nursing care and because of the scarcity of information available on the subjective experience of nurses who provide this care, the study was considered to be essential to fillful a gap in our knowledge. Data were collected through 28 interviews with 11 Caucasian female participants who work in the intensive care units of a tertiary and a quaternary care hospital within the greater Vancouver area. Their ages ranged from their early twenties to over forty years of age. They represented five religious demoninations with one participant having no religious affiliations. One nurse had cared for between two and five brain dead patients, four had provided care for six to ten brain dead patients, and six had cared for more than ten brain dead patients. Throughout the participants' accounts dissonance was the pervasive and unifying theme. The dissonance was seen in the form of either personal or interpersonal discord. The former was seen in relation to five areas: the participant's philosophy about nursing, traditional nursing care activities, the concept of brain death, organ retrieval and transplantation, and professional responsibilities in relation to meeting the nurse's own emotional needs. In contrast, the latter occurred between the nurse and families, physicians, the Pacific Organ Retrieval for Transplantation Team and nursing colleagues. Either form of dissonance results in personal distress and subsequent attempts to reduce the dissonance by distancing and/or designating another as the target of nursing care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,014 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».