The relationship between line bisection performance and emotion processing: Where do you draw the line?
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Notice bibliographique
Résumé
A recent study demonstrated that higher accuracy on a line bisection task related to greater ratings of evocative impact from paintings. The authors suggested that line bisection accuracy may act as a "barometer" for both visuospatial and emotion processing, likely as a function of overlapping neural correlates in the right temporoparietal region. We suggest and test an alternative explanation: that visuospatial bias interacted with asymmetries in the paintings and the rating scales to produce the apparent relationship between emotion and visuospatial functions. In the present study, using both visual-analogue and numeric rating scales, the relationship between line bisection performance and ratings of paintings (evocative impact, aesthetics, novelty, technique, and closure) was examined in a young adult sample. We demonstrate that left-hand line bisection bias direction, not line bisection accuracy, is related to most ratings, and that line bisection bias interacts with stimulus orientation (non-mirrored/mirrored) and rating scale direction (ascending/descending) in such a way that can explain the results of the previous study. We conclude that the line bisection task appears to be a sensitive measure of visuospatial attentional biases, which can influence ratings of asymmetrical paintings, and may affect how individuals perceive stimuli in their environment.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle