Effect of Daily versus Once-Weekly Home Fortification with Micronutrient Sprinkles on Hemoglobin and Iron Status among Young Children in Rural Bangladesh
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The effectiveness of commonly suggested public health interventions to control childhood iron-deficiency anemia has been low. OBJECTIVE: To determine whether iron provided in Sprinkles daily or in a higher dose once weekly affected hemoglobin, serum ferritin levels, and serum transferrin receptor levels, and to determine whether there were differences in the effects of the two regimens. METHODS: In this cluster-randomized, community-based trial conducted in rural areas of Bangladesh, 136 children aged 12 to 24 months with mild to moderate anemia (hemoglobin 70-109 g/L) were randomly allocated to receive Sprinkles daily (12.5 mg of elemental iron, n = 79) or once weekly (30 mg of elemental iron, n = 73) for 8 weeks. Hemoglobin, serum ferritin, and serum transferrin receptor were assessed at the start and end of the intervention. RESULTS: In both groups, there were significant increases in hemoglobin and serum ferritin and a significant decrease in serum transferrin receptor (p < .01). There were no significant differences between the groups in the increases in hemoglobin (16.1 +/- 13.2 g/L for the group receiving Sprinkles daily and 12.3 +/- 13.3 g/L for the group receiving Sprinkles once weekly) and serum ferritin (10.6 and 5.7 microg/L, respectively). The decrease in serum transferrin receptor also did not significantly differ between the groups (median, -2.5 and -1.8 mg/L, respectively). The prevalence rates of iron-deficiency anemia, depleted iron stores, and tissue iron deficiency decreased significantly within each group (p < .01), with no significant differences between the groups. CONCLUSIONS: Home fortification of complementary foods with Sprinkles given either daily or once weekly improved iron-deficiency anemia and iron status among young children.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».