Notice bibliographique
Résumé
George, Kallie. The Melancholic Mermaid. Illus. Abigail Halpin. Vancouver: Simply Read Books, 2010. Print. Upon reading a plot summary of Kallie George’s The Melancholic Mermaid, you might first wonder if you’ve read the book before. Humans befriending mermaids, outsiders uniting, and children learning that their differences make them special are all plots that have been told and retold in a variety of mediums. It will be no surprise to readers that, though Maude the two-tailed mermaid has twice the speed, twice the strength, and twice the grace, these same qualities isolate her from the other mer-children. Similarly, when two-legged Tony’s webbed hands are revealed, an unlikely friendship with Maude is inevitable. However, while the plot and themes rarely venture outside established cliché, there are two aspects of The Melancholic Mermaid that not only make it well worth the read but push it over and above similar fare. Firstly, George’s poetic rhythms perfectly capture the lulling melancholy of the seashore. At times, she dances the line between poetry and prose, evoking the rolling tides of a calm day at the beach. Of particular note is her command of alliteration, which when well-executed, rarely fails to captivate children and draw them into a fairy tale world. Secondly, Abigail Halpin’s illustrations are positively breathtaking. Her use of colour, space, and contrast are all wonderful to behold and do a remarkable job of highlighting the settings and mood of George’s story. While the scenes on land are depicted in vibrant purples and reds, the seashore is dominated by calm and subtle shades of blue and green. If you are the type to choose a book by its cover, The Melancholic Mermaid should most certainly be a popular choice. The high quality of the illustrations make The Melancholic Mermaid a great book for beginning readers to grow into, and it will be ideally suited for children transitioning from picture books into shorter chapter books. While the story features both male and female protagonists, it will most likely hold a broader appeal for girls than for boys. Recommended: 3 out of 4 starsReviewer: Amy Paterson Amy Paterson is a Public Services Librarian at the University of Alberta’s H. T. Coutts Education Library. She was previously the Editor of the Dalhousie Journal of Interdisciplinary Management and is very happy to be involved in the Deakin Review and the delightful world of children’s literature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,057 | 0,043 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».