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Enregistrement W2299075327 · doi:10.1093/heapro/daw011

Empowerment and the ecological determinants of health: three critical capacities for practitioners

2016· article· en· W2299075327 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion International · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEmpowermentAgency (philosophy)SociologyAnthropocentrismEnvironmental ethicsObjectivity (philosophy)EpistemologyEcologySocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Human agency or the expression of intentionality towards some form of betterment has long occupied human imagination and creativity. The ways in which we express such aspirations are fundamentally informed by our beliefs about the nature of reality, meanings of human well-being and progress, and the ways in which our social locations shape our interests. Within Western health-promoting discourse and practice, such processes have largely been expressed through the construct of empowerment. To date, like health, much empowerment practice has been implicitly rooted in Cartesianism, has tended towards anthropocentrism and in cases where it has engaged with environmental issues, has mirrored environmentalism's focus on externalities and objectivity. These tendencies coupled with the increasing complexity of global, ecological, human well-being issues call empowerment practitioners to integrate new kinds of capacities more suited to addressing the ecological determinants of health. Drawing in part on the author's empowerment research over more than a decade, this article distinguishes between a range of epistemological perspectives underlying contemporary empowerment practices while fore-grounding the concepts of place-based agency and social-ecological resilience. These constructs in turn form the basis for three capacities considered critical for practitioners addressing human-ecological well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,742
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,510
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle