MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W2299247116 · doi:10.14288/1.0072298

Employment experiences of people with bipolar disorder

2011· article· en· W2299247116 sur OpenAlexaboutno aff
Sandra Hale

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBipolar disorderPsychologyPsychiatryMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The mental illness called bipolar disorder creates enormous social, economic and health implications for Canadian society. Bipolar disorder (BD) causes fluctuating mood states ranging from depression to mania. Over half a million Canadians live with BD (Schaffer, 2006), and approximately 400,000 are working age, 25-64 years (Wilkins, 2004). In Canada, reported prevalence of unemployment for all persons living with a severe mental illness, including BD, is as high as 90% (Kirby, 2006). The aim of this study was to explore the perspectives of people living with bipolar disorder regarding their employment accomplishments and obstacles, and to understand the adaptive strategies they used to manage both BD and employment. Using a qualitative research framework based primarily on the interpretive descriptive approach, considered especially suited to inform health care practice, purposive sampling identified 10 people living with the extreme mood fluctuations of BD type I. Their experiences were described during one in-depth interview, a follow-up telephone interview, and findings verified through written feedback. Three main themes were revealed, related to (1) hypomania and mania, (2) stigma and disclosure, and (3) employment factors that supported or created obstacles to successful employment. Findings suggest a broader perspective of employment issues should be considered by practitioners and employers to help reduce limitations encountered by this sample of persons with BD type I. Inclusion of social, psychoeducational and organizational issues in the repertoire of job accommodations may improve employment for this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,048
Score d'incertitude au seuil0,096

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,181
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuecIRcle (University of British Columbia)→Même sujetBipolar Disorder and Treatment→Travaux en français237 207→