Steering transformative energy efficiency and conservation in British Columbia, Canada
Notice bibliographique
Résumé
In this thesis I assess the strength of efforts by the Government of British Columbia and BC Hydro to steer transformative energy efficiency and conservation (TEEC) in BC’s built environment between 2005 and 2012. TEEC implies a level of energy savings that requires major changes over the next 10 to 40 years in not only the physical components of the built environment but also in day-to-day routines and patterns of life. An underlying assumption of the thesis is that in order to learn about, develop and implement the kinds of initiatives needed to achieve TEEC an accelerated system of policy and technology innovation is required. In carrying out my research, my particular focus was on assessing the influence of governance practices on efforts to achieve TEEC and on the outcomes that these practices lead to. To do this, I developed a theory-based evaluation framework to assess the effectiveness of existing governance approaches to steer socio-technical transitions. The underlying premise of the theory is that a reflexive governance approach to steering transitions is more likely to lead to a stronger transition context which over time increases the likelihood of a transition being achieved. To this end, the thesis singled-out eight system conditions that I argue are needed to build and maintain the kind of momentum needed to realize long-term transformational change in complex socio-technical systems. These eight conditions were then used as the basis for assessing the strengths and weaknesses of the Province’s and BC Hydro’s efforts to steer TEEC. When I compared the strength of the transition conditions being created in each case study against the governance approach used, I found a link between the use of reflexive governance practices and stronger transition conditions. Based on this assessment 15 recommendations were advanced for how to improve the governance of TEEC in BC’s built environment. What is more, these findings suggest that any effort to pursue TEEC will need to also be accompanied by a shift to a more reflexive approach for steering transformational change.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».