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Enregistrement W2301981413

American Warlords: How Roosevelt's High Command Led America to Victory in World War II

2016· article· en· W2301981413 sur OpenAlex
Jonathan P. Klug

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueMilitary review · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMilitary History and Strategy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVictoryProloguePoliticsWorld War IISpanish Civil WarHistoryBiographySurpriseLawPolitical scienceSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AMERICAN WARLORDS: How Roosevelt's High Command Led America to Victory in World War II Jonathan W. Jordan, NAL Caliber, New York, 2015, 624 pagesAmerican Warlords is a popular biography of four key American World War II leaders: President Franklin Delano Roosevelt, Secretary of War Henry L. Stimson, Gen. George Catlett Marshall, and Adm. Ernest J. King. Author Jonathan Jordan examines the impact of these leaders, or warlords, as he often refers to them, on the American war effort. This books spans from 1940 to 1945 and tends to focus on the strategic level. That is not to say that it is an impersonal, dull look at strategy; rather, it examines the men who made American strategy and how they overcame the monumental challenges they faced, including the mistakes they made. In this regard, Jordan does an admirable job providing a vivid account of the daily pressures these men endured, with the fate of the Nation, and even the world, in the balance.Jordan organizes the book into a prologue, three chronological parts, and an epilogue. The prologue sets the stage by recounting one of America's tragedies-the Japanese surprise attack on Pearl Harbor. The initial installment of the three major parts of the book is titled Bringing the War Home: 1940-1941. This section not only discusses the events leading to American involvement in World War II but also provides background on the strategic leaders upon whom the author later concentrates his narrative. While the state of American politics and the lack of American military strength take center stage in the early reading, Jordan provides great insight into each of the four key leaders. For example, he highlights Roosevelt's statement that if war does come, we will make it a New Deal war. Jordan continues his portrayal of Roosevelt by giving many examples of the president's deft political abilities.The author also details Marshall and Stimson's organizational capabilities, such as when they worked to get the Selective Service Act passed. Jordan similarly describes the abilities and rise of King, including his leadership of the undeclared naval war in the Atlantic. In addition to the four warlords, Jordan incorporates many important characters into his narrative, including Winston Churchill, Henry Morgenthau, William Franklin Knox, Harold L. Stark, Dwight Eisenhower, Harry Hopkins, and others. The first third of the book ends with two events of 1941: the Anglo-American conference to discuss defeating Germany, at Placentia Bay, Newfoundland, in August, and the day of infamy-the Japanese attack on Pearl Harbor, 7 December.Jordan's second part is titled A New Doctor: 1942-1945, and it is the longest part of American Warlords. It begins in the immediate aftermath of Pearl Harbor. The title is a nod to Roosevelt's famous radio fireside chats in which he sometimes referred to himself as Dr. New Deal, while he sought to cure the U.S. patient of the disease of the Great Depression. During World War II, Roosevelt changed his persona to Dr. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,709
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle