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Enregistrement W2302132541 · doi:10.1096/fasebj.24.1_supplement.227.6

Effect of prenatal supplementation with docosahexanoic acid on infant development: a randomized placebo‐controlled trial in Mexico.

2010· article· en· W2302132541 sur OpenAlexaff
Usha Ramakrishnan, Ann DiGirolamo, Schnaas Lourdes, Aryeh D. Stein, Meng Wang, Reynaldo Martorell, Lynnette M. Neufeld

Notice bibliographique

RevueThe FASEB Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensNutrition International
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthMarch of Dimes Foundation
Mots-clésBayley Scales of Infant DevelopmentMedicineCohortPsychomotor learningPlaceboPediatricsPopulationRandomized controlled trialPregnancyGestationPrenatal careChild developmentInternal medicineBiologyPsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The omega‐3 fatty acid docosahexanoic acid (DHA) is deposited in the brain early in life and plays an important role in neural and visual function. Little is known however about the benefits of ingesting DHA supplements during pregnancy for infant development. We conducted a randomized double‐blind placebo‐controlled trial of 400 mg/day algal DHA (Martek) from week 20 of gestation through delivery (n=1094 pregnant women) and followed the offspring (n=973 live births). Child development was measured in 730 children (75% of birth cohort) using the Spanish version of the Bayley Scales of Infant Development (BSID)‐II at 18 mo of age; we calculated standardized psychomotor development (PDI) and mental development indices (MDI). PDI and MDI scores (mean ± S.D.) were 94.3 ± 10.7 and 93.0 ± 8.9 in the DHA group (n=365) and 95.2 ± 9.3 and 93.3 ± 9.8 in the placebo group (n=365), respectively. Intent to treat differences in PDI and MDI scores at 18 mo were 0.90 (95% CI: −0.55, 2.35; p=0.23) and 0.26 (95% CI: −1.10, 1.63; p=0.70), respectively. Prenatal supplementation with 400 mg algal DHA did not result in improved global development scores at 18 mo of age in a study population (Mexico) with low intakes of DHA. Follow‐up of the cohort is ongoing. Funding: NIH ( HD043099 ) and March of Dimes Foundation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,227
Score d'incertitude au seuil0,754

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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