MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2302632827

Guillain-Barré syndrome--a patient guide and nursing resource.

2001· article· en· W2302632827 sur OpenAlexaff
Michael Kehoe

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePeripheral Neuropathies and Disorders
Établissements canadiensQueen Elizabeth II Health Sciences Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuillain-Barre syndromeMedicineWeaknessPsychological interventionParalysisMechanical ventilationIntensive care medicineDiseaseNursing Interventions ClassificationNursingPediatricsSurgeryInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Guillain-Barré Syndrome (GBS) is an illness characterized by acute neuromuscular paralysis. A review of the history, course of the disease, current treatments, and nursing interventions, as well as excerpts from a patient teaching guide developed by the author for patients with GBS is included in this paper. The objectives are to present information about GBS, first at a level of understanding appropriate for patients and their families, and then to provide a more indepth discussion for health care providers. Despite the potential severity of GBS, the expected outcomes are encouraging. GBS affects 1-2.73 individuals per 100,000/year (Hahn, 1998). The symptoms can range from numbness and tingling with mild weakness to total paralysis requiring mechanical ventilation. Once diagnosed, patients are usually treated with intravenous immune globulin (i.v. IG), which significantly reduces the duration of the illness (Hughes, 1997; Guillain-Barré Syndrome Study Group, 1985). Neuroscience nurses can make a difference in the recovery of their patients by anticipating potential complications and attending to their special needs during the acute and recovery phases of their illness. Aside from physical care, being able to support and teach the patient and family about GBS is crucial. Use of a patient and family teaching guide is one strategy for providing education and support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,101
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1010,055

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePubMedMême sujetPeripheral Neuropathies and DisordersTravaux en français237 207