Seasonal Changes in Preschoolers’ Sedentary Time and Physical Activity at Childcare
Notice bibliographique
Résumé
Background: This investigation evaluated seasonal changes in preschoolers’ (3-5 years) sedentary time and physical activity (PA) during childcare.\n\nMethods: Sixty-two children from 4 preschools in Fargo, North Dakota had their sedentary behavior and PA objectively assessed during 2 separate weeks of childcare. Children wore accelerometers for 5 consecutive days, once each in the fall (October/November) and winter (January/February). Separate analyses were conducted to evaluate seasonal changes in full-day, indoor only, and outdoor only sedentary time and PA during childcare.\n\nResults: When expressed relative to accelerometer wear time, the full-day rate of sedentary time accumulation (minutes/hour) increased significantly from fall to winter (p < 0.001), while accumulation rates for all other PA variables (light PA, moderate PA, moderate-to-vigorous PA, and activity counts) significantly declined during this period (all p’s < 0.001). No significant changes in accumulation rates for sedentary time or PA (light PA, moderate PA, moderate-to-vigorous PA, and activity counts) were noted for either indoor or outdoor time between seasons.\n\nConclusions: Childcare-related sedentary time and PA can dramatically vary across seasons.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».