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Enregistrement W2303865528 · doi:10.1016/s0924-9338(15)30368-0

Treating Internet Addiction – the Expert Perspective

2015· article· en· W2303865528 sur OpenAlexaboutno aff
Daria J. Kuss

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAddictionPerspective (graphical)The InternetPsychologyPsychiatryInternet privacyComputer scienceWorld Wide WebArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Internet addiction is a behavioural problem that has gained increasing scientific recognition in the last decade, with some researchers claiming it is a '21st Century epidemic”, leading the APA to include Internet Gaming Disorder in the appendix of the DSM-5. Internet addiction treatment literature is scarce, particularly regarding the expert view on Internet addiction. To fill this gap in knowledge, this paper aims to explore how Internet addiction therapy experts experience the presenting problem of Internet addiction in psychotherapy. A total of 20 psychotherapists from 6 different countries (i.e., Germany, UK, USA, Canada, Austria and Switzerland) were interviewed regarding their individual experience of treating clients suffering from Internet addiction. Data were analysed using Interpretative Phenomenological Analysis. Two superordinate themes were identified during the analysis: 'risk” and 'addiction”. Risk factors included individual, situational and structural characteristics. Psychotherapists treating Internet addiction viewed Internet addiction as actual psychopathology, containing addiction symptoms, criteria and diagnosis, and drew on its similarities with other addictions. Internet addiction treatment experts highlight the existence and severity of Internet addiction as psychopathology requiring professional therapy. Clients who seek help for their Internet addiction-related problems experience their condition as distressing and as significantly impairing their functioning. Internet addiction fulfils the conditions for a mental disorder classification as outlined in the DSM-5, and should be taken seriously not to marginalise those affected. Parents and significant others, researchers and clinicians, and healthcare and insurance providers may benefit from the presented insights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,913
Score d'incertitude au seuil0,755

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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