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Enregistrement W2304949426 · doi:10.1002/rra.3021

Informing Watershed Connectivity Barrier Prioritization Decisions: A Synthesis

2016· article· en· W2304949426 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRiver Research and Applications · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesFederal Highway AdministrationWisconsin Department of Natural Resources
Mots-clésPrioritizationCulvertWatershedEnvironmental resource managementComputer scienceEnvironmental planningRisk analysis (engineering)Environmental scienceBusinessEngineeringProcess management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Water resources and transportation infrastructure such as dams and culverts provide countless socio‐economic benefits; however, this infrastructure can also disconnect the movement of organisms, sediment, and water through river ecosystems. Trade‐offs associated with these competing costs and benefits occur globally, with applications in barrier addition (e.g. dam and road construction), reengineering (e.g. culvert repair), and removal (e.g. dam removal and aging infrastructure). Barrier prioritization provides a unique opportunity to: (i) restore and reconnect potentially large habitat patches quickly and effectively and (ii) avoid impacts prior to occurrence in line with the mitigation hierarchy (i.e. avoid then minimize then mitigate). This paper synthesizes 46 watershed‐scale barrier planning studies and presents a procedure to guide barrier prioritization associated with connectivity for aquatic organisms. We focus on practical issues informing prioritization studies such as available data sets, methods, techniques, and tools. We conclude with a discussion of emerging trends and issues in barrier prioritization and key opportunities for enhancing the body of knowledge. Copyright © 2016 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,755

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle