“Canadian, Eh?”: An Examination of the Multidimensional Structure and Functions of the National Identity of Immigrants and of Those Raised in Canada
Notice bibliographique
Résumé
Three studies examined the national identity of Canadian immigrants. In Study 1, immigrant leaders were interviewed about their Canadian identity. Content analysis revealed themes that were used to create items for the Immigrants’ Canadian Identity Scale (ICIS). Then a large sample of immigrants (Study 2a) and Canadians raised in Canada (Study 2b) completed the ICIS and a variety of other variables. Factor analyses revealed a shared social representation of what it means to be Canadian with five dimensions. Two dimensions, belonging and self-categorization, were generic. The other three dimensions were unique to Canadian identity and show that being Canadian is to live in a multicultural society that supports cultural and civic freedoms. Regression analyses demonstrate that different dimensions served different functions. The value of taking an inductive approach to the study of particular group identities so as to reveal their unique qualities is discussed. Trois études ont examiné l’identité des immigrants canadiens. Dans la première étude, les dirigeants immigrants ont été interrogés sur leur identité canadienne. L’analyse du contenu a révélé des thèmes qui ont été utilisés pour créer des points pour l’Echelle Identitaire des Immigrants canadiens (ICIS - EIIC). Puis, un grand échantillon d’immigrants (étude 2a) ainsi que les canadiens élevés au Canada (étude 2b) ont complété le ICIS – EIIC et une variété d’autres variables. L’analyse factorielle a révélé une représentation de ce que signifie être canadien avec cinq dimensions. Deux dimensions, celles d’appartenance et d’auto-catégorisation étaient génériques. Les trois autres dimensions étaient uniques à l’identité canadienne et montrent qu’être Canadien est de vivre dans une société multiculturelle qui soutient les libertés civiques et culturelles. L’analyse de régression démontre que différentes dimensions servent différentes fonctions. L’importance d’adopter une approche inductive à l’étude des identités de groupe particuliers est une manière de révéler que leur qualité unique est examinée.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».