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Enregistrement W2307236694 · doi:10.14288/1.0097107

Midwifery practice and state regulation : a sociological perspective

2010· article· en· W2307236694 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Systems and Challenges
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)SociologyState (computer science)EpistemologyComputer sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Midwifery practice in Canada is anomalous in that, unlike other industrialized nations, a distinct legal status for nurse-midwives and community midwifery has yet to be established. Despite this constraint, community midwifery has survived the lack of institutional support for home births and legal prohibitions directed against it the manner of State regulation of midwives is a central issue in this study. It is shown that the State shapes the possibilities of midwifery in a contradictory manner, promoting midwifery on the one hand, and prosecuting and restricting midwifery practice on the other. A modified structuralist perspective on the State is developed with respect to midwifery. The Canadian State serves to limit possibilities for midwifery through various provincial enactments in quasi-criminal law, through the greater likelihood of criminal prosecution of midwives than physicians or nurses, and through funding of the established professions and hospitals. This thesis then, offers a critical examination of the anomalous occupational and legal status of Canadian midwives, using historical materials on the development of midwifery practice and cross-cultural data on the role of midwives in traditional cultures. It is argued that many of the reservations about community (lay) midwives are no longer applicable, and that the containment of nurse-midwives reflects an historical accommodation between the nursing and medical professions in Canada. This accommodation meets the need for highly-skilled obstetrical nurses or nurse-midwives within the tradition of physician dominance in health care. A major empirical focus of the study is a documentary analysis of birth records from community midwives, primarily in British Columbia and Ontario, between 1972 and 1986. Analysis of the data confirms that qualified community midwives, working under normal circumstances, manage births safely and with a minimum of interventions during labour and delivery, and during the prenatal and postpartum periods. Where comparisons with provincial and national populations are available, women attempting home birth under the care of a community midwife tend to have lower rates of forceps delivery, caesarean section, and episiotomy. These women are also likely to deliver their babies in positions other than the standard lithotomy position or prone position, and to have a lower incidence of perineal tears. Nevertheless, difficulties associated with the unregulated and often idiosyncratic situation of community midwives are underscored, particularly with regard to establishing guidelines for domiciliary midwifery. Data from the Low-Risk Clinic at Vancouver's Grace Hospital, together with reports on other nurse-midwifery programmmes, reinforce the claim that nurse-midwives can practice autonomously in providing prenatal care, assistance in labour and delivery, and postnatal care. The likelihood of realizing autonomous midwifery practice depends upon the particular agendas of the State, the structural interests of the professions, and the initiatives of midwives and health consumers who lobby for certification of safe alternatives in maternal and infant care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil0,777

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle