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Enregistrement W2307331605

Doula support compared with standard care: Meta-analysis of the effects on the rate of medical interventions during labour for low-risk women delivering at term

2015· article· en· W2307331605 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEurope PMC (PubMed Central) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal and Perinatal Health Interventions
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCINAHLPsychological interventionOddsOdds ratioMEDLINEMeta-analysisRandomized controlled trialVaginal deliveryObstetricsPregnancyNursingSurgeryLogistic regressionInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective To determine the effect of support provided by doulas on the rate of medical interventions during labour for low-risk women intending to deliver vaginally at term. Data sources Comprehensive searches of the MEDLINE, EMBASE, and CINAHL databases were undertaken using the search terms labour support and doula. Study selection Randomized controlled trials evaluating the use of trained doulas for medical interventions during labour were selected and evaluated for methodologic quality. Articles of adequate quality were included in the synthesis. The outcomes of interest were rates of cesarean section, instrumental vaginal delivery, the use of oxytocin, and epidural anesthesia. Synthesis Outcomes were synthesized to determine overall odds ratios for relevant outcomes. Sensitivity analysis using only studies with high methodologic quality was completed, and publication bias was assessed. The presence and support of a trained doula reduced the odds of delivery by cesarean section and instrumental vaginal delivery. No significant effect was seen for the use of epidural anesthesia or the rates of oxytocin use. There was considerable heterogeneity among the studies. Conclusion Trained doulas help to reduce the odds of certain medical interventions during labour for low-risk women delivering at term.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,292
Score d'incertitude au seuil0,889

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle