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Enregistrement W2307354202 · doi:10.1093/cz/zow013

Local predation risk shapes spatial and foraging neophobia patterns in Trinidadian guppies

2016· article· en· W2307354202 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCurrent Zoology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaConcordia University
Mots-clésNeophobiaForagingPredationPredatorEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The "dangerous niche" hypothesis posits that neophobia functions to reduce the cost of habitat use among animals exposed to unknown risks. For example, more dangerous foraging or higher competition may lead to increased spatial neophobia. Likewise, elevated ambient predation threats have been shown to induce phenotypically plastic neophobic predator avoidance. In both cases, neophobia is argued to reduce the cost of living associated with ecological uncertainty. Here, we test the hypothesis that ambient predation shapes both neophobic predator avoidance and spatial and foraging neophobia in Trinidadian guppies. Guppies were exposed to a novel foraging arena paired with a known cue (conspecific alarm cue), a novel cue (lemon odor), or a stream water control in three streams differing in ambient predation risk. We demonstrate that guppies from a high-predation-risk stream exhibited risk-averse foraging patterns regardless of the chemical stimulus presented (high spatial neophobia) and that those from a low-predation-risk stream were only risk-averse when the foraging arenas were paired with conspecific alarm cue (lower spatial neophobia). Those tested in the intermediate-predation-risk stream were consistently intermediate to the high-risk vs. low-risk populations. Our study suggests that ambient predation risk shapes both neophobic predator avoidance and space-use patterns and that neophobia may function as a "generalized" response to ecological uncertainty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil0,219

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle