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Enregistrement W2308324630 · doi:10.1021/acs.est.5b03066

Vanishing High Mountain Glacial Archives: Challenges and Perspectives

2015· article· en· W2308324630 sur OpenAlexaffabout
Qianggong Zhang, Shichang Kang, Paolo Gabrielli, Mark Loewen, Margit Schwikowski

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Science & Technology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueCryospheric studies and observations
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of ChinaChinese Academy of SciencesNational Science Foundation
Mots-clésChinaChinese academy of sciencesBeijingLibrary scienceGlacierGeographyGlacial periodPhysical geographyArchaeologyGeologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ADVERTISEMENT RETURN TO ISSUEPREVViewpointNEXTVanishing High Mountain Glacial Archives: Challenges and PerspectivesQianggong Zhang*†‡∇, Shichang Kang*‡§, Paolo Gabrielli∥⊥, Mark Loewen#, and Margit Schwikowski∇View Author Information† Key Laboratory of Tibetan Environment Changes and Land Surface Processes, Institute of Tibetan Plateau Research, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, P.R. China‡ CAS Center for Excellence in Tibetan Plateau Earth Sciences, Beijing 100101, P.R. China§ State Key Laboratory of Cryospheric Sciences, Cold and Arid Regions Environmental and Engineering Research Institute, Chinese Academy of Sciences, Lanzhou, 730000, P.R. China∥ School of Earth Sciences, 275 Mendenhall Laboratory, The Ohio State University, 125 South Oval Mall, Columbus, Ohio 43210, United States⊥ Byrd Polar and Climate Research Center, The Ohio State University, 108 Scott Hall, 1090 Carmack Road, Columbus, Ohio 43210-1002, United States# Department of Chemistry, University of Manitoba, Winnipeg, MB R3T 2N2, Canada∇ PSI, Paul Scherrer Institute, CH-5232 Villigen PSI, Switzerland*E-mail: [email protected]*E-mail: [email protected]Cite this: Environ. Sci. Technol. 2015, 49, 16, 9499–9500Publication Date (Web):July 31, 2015Publication History Received30 June 2015Published online31 July 2015Published inissue 18 August 2015https://doi.org/10.1021/acs.est.5b03066Copyright © 2015 American Chemical SocietyRIGHTS & PERMISSIONSArticle Views1170Altmetric-Citations15LEARN ABOUT THESE METRICSArticle Views are the COUNTER-compliant sum of full text article downloads since November 2008 (both PDF and HTML) across all institutions and individuals. These metrics are regularly updated to reflect usage leading up to the last few days.Citations are the number of other articles citing this article, calculated by Crossref and updated daily. Find more information about Crossref citation counts.The Altmetric Attention Score is a quantitative measure of the attention that a research article has received online. Clicking on the donut icon will load a page at altmetric.com with additional details about the score and the social media presence for the given article. Find more information on the Altmetric Attention Score and how the score is calculated. Share Add toView InAdd Full Text with ReferenceAdd Description ExportRISCitationCitation and abstractCitation and referencesMore Options Share onFacebookTwitterWechatLinked InReddit PDF (802 KB) Get e-AlertsSUBJECTS:Ablation,Atmospheric chemistry,Deposition,Ice,Impurities Get e-Alerts

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,172

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0130,023
Science ouverte0,0040,010
Intégrité de la recherche0,0080,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0510,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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