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Enregistrement W2309370966 · doi:10.1558/ptcs.v14i2.27220

Roundtable

2015· article· en· W2309370966 sur OpenAlexaff
Jörg Haustein, Carole Rakodi, Daniel Akhazemea, Mike Battcock, Rick James, Claudia Währisch‐Oblau

Notice bibliographique

RevuePentecoStudies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensRedeemer University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSalientWork (physics)SociologyPublic relationsPanel discussionPolitical scienceLawBusinessEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article revisits central questions arising from Pentecostal actors’ development practices. These were raised during the final panel discussion of the 2014 GloPent conference on “Pentecostalism and Development”. The four panel participants, all development actors from various organisational and religious backgrounds, considered whether Pentecostal approaches to development work are distinctive, as well as identifying various benefits that can be gained from the engagement of Pentecostal churches in development and some challenges that arise during collaboration between development actors and Pentecostal churches. The discussion was conducted through two rounds of statements by the panel participants, complemented by editorial comments and reflections. It concludes that neither the Pentecostal approach to development nor Pentecostal churches’ links with development actors are necessarily distinctive. However, more exchanges are needed between Pentecostal organisations and their members, development practitioners working with Pentecostal churches and scholars of the Pentecostal movement to improve development work among Pentecostals, links between Pentecostals and other development actors and scholarly awareness of the most salient issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,153
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,8470,601

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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