Tooth Loss Increases the Risk of Diminished Cognitive Function
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Emerging evidence suggests that oral health is associated with cognitive function. This review aims to systematically assess this association in adult populations via prospective cohort study designs. Eligible study reports were identified by searching the MEDLINE (via Ovoid), EMBASE, PsycoINFO, and Cochrane Library databases. Pooled hazard ratios (HRs) with 95% confidence intervals (CIs) were calculated with a random effects model. From 1,251 identified articles, 10 were included in the systematic review and 8 in the meta-analysis. Random effects analysis showed, with statistically low heterogeneity, that individuals with suboptimal dentition (<20 teeth) were at a 20% higher risk for developing cognitive decline (HR = 1.26, 95% CI = 1.14 to 1.40) and dementia (HR = 1.22, 95% CI = 1.04 to 1.43) than those with optimal dentition (≥20 teeth). Studies on the association between periodontal disease and cognitive status showed conflicting results. Within the limits of the quality of published evidence, this meta-analysis lends further support to the hypothesis that tooth loss is associated with an increased risk of cognitive impairment and dementia. Knowledge Transfer Statement: Based on the published literature, the results of this study show that the risk for cognitive impairment and dementia increases with loss of teeth. This information adds to the evidence showing links between oral and general health and suggests that oral health strategies aimed to preserve teeth may be important in reducing risk of systemic disease.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle