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Enregistrement W2312394118 · doi:10.1155/2016/4278724

Hepatitis B Awareness and Knowledge in Asian Communities in British Columbia

2016· article· en· W2312394118 sur OpenAlexaffabout
Alan Hoi Lun Yau, Jo‐Ann Ford, Peter W. Kwan, Jessica Ip Chan, Queenie Choo, Tim K. Lee, Willie Kwong, Alan Huang, Eric M. Yoshida

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Gastroenterology and Hepatology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis B Virus Studies
Établissements canadiensBC Cancer AgencyUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlgorithmPopulationHepatitis B virusArtificial intelligenceMathematicsComputer scienceMedicineDemographyVirusVirologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. Our study examined hepatitis B virus (HBV) awareness and knowledge in Asian communities in British Columbia (BC). Methods. A statistical random sample representation of Chinese, Korean, Filipino, South Asian, and Southeast Asian populations in Greater Vancouver was surveyed by telephone. Multiple logistic regression analysis was performed to identify predictors of HBV knowledge. Results. General awareness of HBV was reported in 78.8% (798/1013). HBV awareness was the highest in Chinese (89%) and Filipino (88%) populations and the lowest in the South Asian (56%) population. "Reasonable" knowledge of HBV was elicited in 76.8% (778/1013). Higher HBV knowledge was associated with younger age (p = 0.014), higher education (p < 0.0001), Chinese ethnicity (p < 0.0001), and use of media (p = 0.01) and Internet (p = 0.024) for health information. Compared to the Chinese (OR = 1.0) population, "reasonable" knowledge of HBV was lower in Korean (OR = 0.3, 95% CI: 0.1-0.5), Filipino (OR = 0.3, 95% CI: 0.2-0.6), South Asian (OR = 0.3, 95% CI: 0.2-0.4), and Southeast Asian (OR = 0.3, 95% CI: 0.1-0.6) populations. 54.8% (555/1013) felt that HBV education was inadequate and 80.1% (811/1013) preferred HBV education in their native languages. Conclusion. Compared to the Chinese population, other Asian communities in BC have lower HBV awareness and knowledge. Public education should target older and less educated and Korean, Filipino, South Asian, and Southeast Asian populations in their native languages via media and Internet.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,383
Score d'incertitude au seuil0,435

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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