MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2312615046 · doi:10.1097/01.cnj.0000262421.40500.4c

Nursing's Peculiar Legacy

2003· article· en· W2312615046 sur OpenAlexaffabout
Sonya Grypma, Sandra L. Jamison

Notice bibliographique

RevueJournal of Christian Nursing · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingChinaSociologyAdministration (probate law)TheologyMedicinePolitical sciencePhilosophyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sonya Grypma, MN, RN, is a PhD student at the University of Alberta, Edmonton, Canada, studying the history of Canadian missionary nurses in China. With a clinical background in intercultural nursing, Sonya has taught in Canadian university nursing programs—most recently at the University of Leth-bridge. She attends Maranatha Christian Reformed Church in Lethbridge, Alberta, Canada. Sandra L. Jamison, DNS, RN, has twenty-seven years' experience in nursing education and administration. She serves withNCF® to develop nursing leaders and communicate a Christian worldview of nursing. Sandra attends Grantham Brethren in Christ Church and lives in Dillsburg, Pennsylvania.FigureFigure

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,335
Score d'incertitude au seuil0,467

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Christian NursingMême sujetReligion, Society, and DevelopmentTravaux en français237 207