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Enregistrement W2312995441 · doi:10.1097/coc.0000000000000184

A Patient-centered Approach to Evaluate the Information Needs of Women With Ductal Carcinoma In Situ

2015· article· en· W2312995441 sur OpenAlexaff
Andrea Lo, Robert Olson, Deb Feldman‐Stewart, Pauline T. Truong, Christina Aquino‐Parsons, Joan L. Bottorff, Hannah Carolan

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Clinical Oncology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Cancer Incidence and Screening
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusQueen's UniversityUniversity of British ColumbiaBC Cancer Agency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTimelineFocus groupDuctal carcinomaSet (abstract data type)Family medicineCancerInternal medicineBreast cancer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To evaluate the information needs of ductal carcinoma in situ (DCIS) patients. METHODS: Four focus groups involving 24 previously treated DCIS patients were conducted to develop a comprehensive list of questions they felt were important to have answered at the time of diagnosis. Using a survey, a separate group of patients treated for DCIS then rated the importance of having each of these questions addressed before treatment decision making. Response options were "essential," "desired," "not important," "no opinion," and "avoid." For each essential/desired question, respondents specified how addressing it would help them: "understand," "decide," "plan," "not sure," or "other." RESULTS: Focus group participants generated 117 questions used in the survey. Fifty-seven patients completed the survey (55% response rate). Respondents rated a median of 66 questions as essential. The most commonly cited reason for rating a question essential was to "understand," followed by to "decide." The top questions women deemed essential to help them understand were disease specific, whereas the top questions deemed essential to help women decide were predominantly treatment specific, pertaining to available options, recurrence and survival outcomes, and timelines to decide and start treatment. CONCLUSIONS: DCIS patients want a large number of questions answered, mostly for understanding, and also for deciding and planning. A core set of questions that most patients consider essential for decision making has been formulated and may be used in the clinical setting and in research to develop educational resources and decision-making tools specific to DCIS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,258

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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