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Enregistrement W2313007320 · doi:10.1080/14999013.2016.1152617

Gender Comparisons in a Forensic Sample: Patient Profiles and HCR-20:V2 Reliability and Item Utility

2016· article· en· W2313007320 sur OpenAlexaff
Teresa Grimbos, Stephanie R. Penney, Stephanie Fernane, Aaron Prosser, Ipsita Ray, Alexander I. F. Simpson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Forensic Mental Health · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInter-rater reliabilityPsychologyClinical psychologyBorderline personality disorderPopulationPersonalityReliability (semiconductor)PsychiatryPersonality disordersMedicineRating scaleDevelopmental psychologySocial psychologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given documented gender differences in risk factors and manifestations of violence, researchers have advocated for gender-sensitive approaches to violence risk assessment. This study compares male ( n = 292) and female ( n = 68) forensic psychiatric patients on an array of demographic, clinical, behavioral, and legal variables to gain a clearer understanding of the prevalence of different risk factors and types of violence in this population. We investigate the interrater reliability and item utility of the Historical, Clinical, Risk Management-20 (HCR-20:V2), and examine whether individual HCR-20 items exhibit differential relationships to the tool's summary risk rating across gender. More women carried a diagnosis of borderline personality disorder, whereas antisocial personality disorder, substance use problems and extensive criminal histories were more often noted in men. These clinical differences were reflected in the distribution of HCR-20 item and subscale scores across gender. Interrater reliability was excellent, especially for women. A lack of personal support increased the odds of being deemed high risk in women to a greater extent than in men. We discuss the utility of structured professional judgment tools such as HCR-20 in women, and consider the importance of a gender-sensitive approach to risk assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,389
Score d'incertitude au seuil0,818

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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