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Enregistrement W2314152244 · doi:10.2514/6.2011-6234

Comparison of Relative Mean Orbital Element Estimation Methods for Spacecraft Formation Flying

2011· article· en· W2314152244 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAIAA Guidance, Navigation, and Control Conference · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpacecraft Dynamics and Control
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpacecraftPseudorangeEstimatorKalman filterSatelliteControl theory (sociology)Orbital maneuverOrbital elementsRange (aeronautics)Noise (video)Computer scienceAerospace engineeringPhysicsMathematicsEngineeringControl (management)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accurate relative state estimation is a necessity for precision spacecraft formation ying. Inaccurate estimation can lead to excessive fuel use and possible spacecraft collision. Control of mean di erential elements has been identi ed as a promising formation-keeping strategy when considering secular perturbative forces such as J2 and atmospheric drag. This work compares the performance of several di erent techniques for estimating mean di erential orbital elements of a controlled spacecraft in formation ight with a passive target. Inter-satellite range measurements, line of sight measurements, and single di erence pseudorange and carrier phase measurements from the Global Positioning System constellation are considered. An extended Kalman lter and a Gauss-Newton batch estimator are formulated for the di erent measurements and their performances evaluated when subjected to measurement noise. These estimators are compared on the basis of their nal estimation accuracy, and noise levels for inter-satellite range and LOS measurements to achieve precise formation ight are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil0,810

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle