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Enregistrement W2314158521 · doi:10.1097/pts.0b013e3182468138

The Canadian Interprofessional Patient Safety Competencies

2012· article· en· W2314158521 sur OpenAlexaffabout
Judy King, Cathy M. Anderson

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient Safety · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensUniversity of OttawaCanadian Physiotherapy Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPatient safetyMandateHealth careNursingMedicineSafety cultureCompetence (human resources)Identification (biology)Work (physics)Medical emergencyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Ensuring the safe care of patients in any health-care setting is paramount for all health-care professionals. Recent research has shown that there are thousands of preventable adverse events happening each year in health care. As a result of these findings, the Canadian Patient Safety Institute was established in 2003 with a mandate to ensure the safety of health care in Canada. METHODS: One strategy to assist with this goal was the development of an interprofessional competences framework to help improve patient safety across the health-care continuum. RESULTS: This paper will report on the framework development process, which resulted in the identification of 6 domains that represent overall patient safety competencies. The domains are as follows: (1) contribute to a culture of patient safety; (2) work in teams for patient safety; (3) communicate effectively for patient safety; (4) manage safety risks; (5) optimize human and environmental factors; and (6) recognize, respond to, and disclose adverse events. CONCLUSIONS: The intent of this framework is that these domains, including the underlying knowledge, skills, and attitude competencies, can be applied to all health-care professionals in any setting. In addition, as one explores each competency, it is evident that an interprofessional approach is essential to ensuring patient safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,654

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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