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Enregistrement W2314420267 · doi:10.7727/wimj.2013.326

Systems for Pediatric Sepsis: A Global Survey

2014· article· en· W2314420267 sur OpenAlexaff
Kristopher T. Kang, Helena K. Chandler, V. Espinosa, Niranjan Kissoon

Notice bibliographique

RevueWest Indian Medical Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSepsis Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTriageSepsisProtocol (science)Intensive careEpidemiologyIntensive care medicineMedical emergencyFamily medicineAlternative medicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To evaluate the resources available for early diagnosis and treatment of paediatric sepsis at hospitals in developing and developed countries. METHODS: This was a voluntary online survey involving 101 hospitals from 41 countries solicited through the World Federation of Pediatric Intensive and Critical Care Societies contact list and website. The survey was designed to assess the spectrum of sepsis epidemiology, patterns of applied therapies, availability of resources and barriers to optimal sepsis treatment. RESULTS: Ninety per cent of respondents represented a tertiary or general hospital with paediatric intensive care facilities, including 63% from developed countries. Adequate triage services were absent in more than 20% of centres. Insufficiently trained personnel and lack of a sepsis protocol was reported in 40% of all sites. While there were specific guidelines for sepsis management in 78% of centres (n = 100), protocols for assessing sepsis patients were not applied in nearly 70% of centres. Lack of parental recognition of sepsis and failure of referring centres to diagnose sepsis were identified as major barriers by more than 50% of respondents. CONCLUSIONS: Even among centres with no significant resource constraints and advanced medical systems, significant deficits in sepsis care exist. Early recognition and management remain a key issue and may be addressed through improved triage, augmented support for referring centres and public awareness. Focussed research is necessary at the institutional level to identify and address specific barriers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,565

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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