MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2314868718 · doi:10.1055/s-2006-945560

PERCEIVED ACCURACY OF INFORMATION SOURCES CONSULTED BY FAMILIES WHOSE CHILDREN HAVE EPILEPSY

2006· article· en· W2314868718 sur OpenAlexaff
Elaine Wirrell, Cui Lu

Notice bibliographique

RevueNeuropediatrics · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEpilepsyFamily medicinePediatricsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To assess which information sources are accessed by families whose children have epilepsy and the perceived accuracy of these sources. Methods: A structured interview of 84 families of children with epilepsy followed through the Neurology or Refractory Epilepsy clinics of a tertiary care children's hospital was conducted to assess epilepsy-specific information sources accessed and perceived accuracy of these sources. Results: Families accessed a mean of 3.5 sources within/specifically recommended by the clinic or family doctor and 4.1 sources outside of these areas. Families of children with intractable epilepsy, higher educated parents, but not those of higher socioeconomic status consulted more extensively. Perceived accuracy of information rated highest for clinic-recommended Internet sites (100%), clinic nurse (97%) and neurologist (93%). Sources external to clinic had variable ratings; those with greatest perceived accuracy included other Internet sites or family members within the medical profession (85% for both) and lay organizations (84%). Friends within the medical profession, other families and complimentary health providers also ranked highly. Conclusion: Families whose children have epilepsy perceive the clinic nurse as a readily accessible and accurate source of information. Neurology-clinic recommended internet sites and books were more helpful to families than general handouts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,092
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,092
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueNeuropediatricsMême sujetHealth Literacy and Information AccessibilityTravaux en français237 207