MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W23152188 · doi:10.1093/toxsci/kfs324

Психологические особенности участников буллинга

2009· article· en· W23152188 sur OpenAlexfundno aff
Глазман Ольга Львовна

Notice bibliographique

RevueIzvestia Herzen University Journal of Humanities & Sciences · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychology of Development and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyDevelopmental psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High environmental tungsten levels were identified near the site of a childhood pre-B acute lymphoblastic leukemia cluster; however, a causal link between tungsten and leukemogenesis has not been established. The major site of tungsten deposition is bone, the site of B-cell development. In addition, our in vitro data suggest that developing B lymphocytes are susceptible to tungsten-induced DNA damage and growth inhibition. To extend these results, we assessed whether tungsten exposure altered B-cell development and induced DNA damage in vivo. Wild-type mice were exposed to tungsten in their drinking water for up to 16 weeks. Tungsten concentration in bone was analyzed by inductively coupled plasma mass spectrometry and correlated with B-cell development and DNA damage within the bone marrow. Tungsten exposure resulted in a rapid deposition within the bone following 1 week, and tungsten continued to accumulate thereafter albeit at a decreased rate. Flow cytometric analyses revealed a transient increase in mature IgD(+) B cells in the first 8 weeks of treatment, in animals of the highest and intermediate exposure groups. Following 16 weeks of exposure, all tungsten groups had a significantly greater percentage of cells in the late pro-/large pre-B developmental stages. DNA damage was increased in both whole marrow and isolated B cells, most notably at the lowest tungsten concentration tested. These findings confirm an immunological effect of tungsten exposure and suggest that tungsten could act as a tumor promoter, providing leukemic "hits" in multiple forms to developing B lymphocytes within the bone marrow.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,616
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueIzvestia Herzen University Journal of Humanities & SciencesMême sujetPsychology of Development and EducationTravaux en français237 207