Control of Aedes aegypti in a remote Guatemalan community vulnerable to dengue, chikungunya and Zika virus: Prospective evaluation of an integrated intervention of web-based health worker training in vector control, low-cost ecological ovillantas, and community engagement
Notice bibliographique
Résumé
<ns4:p> <ns4:bold>Objective:</ns4:bold> To study the effectiveness of an integrated intervention of health worker training, a low-cost ecological mosquito ovitrap, and community engagement on <ns4:italic>Aedes</ns4:italic> spp. mosquito control over 10 months in 2015 in an urban remote community in Guatemala at risk of dengue, chikungunya and Zika virus transmission. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Methods:</ns4:bold> We implemented a three-component integrated intervention consisting of: web-based training of local health personnel in vector control, cluster-randomized assignment of ecological ovillantas or standard ovitraps to capture <ns4:italic>Aedes aegypti</ns4:italic> mosquito eggs, and community engagement to promote participation of community members and health personnel in the understanding and maintenance of ovitraps for mosquito control. The intervention was implemented in local collaboration with the Ministry of Health’s Vector Control Programme, and in international collaboration with the National Institute of Public Health in Mexico. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Findings:</ns4:bold> Eighty percent of the 25 local health personnel enrolled in the training programme received accreditation of their improved knowledge of vector control. Significantly more eggs were trapped by ecological ovillantas than standard ovitraps over the 10 month (42 week) study period (t=5.2577; p<0.05). Among both community members and health workers, the levels of knowledge, interest, and participation in community mosquito control and trapping increased. Recommendations for enhancing and sustaining community mosquito control were identified. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Conclusion:</ns4:bold> Our three-component integrated intervention proved beneficial to this remote community at risk of mosquito-borne diseases such as dengue, chikungunya, and Zika. The combination of training of health workers, low-cost ecological ovillanta to destroy the second generation of mosquitoes, and community engagement ensured the project met local needs and fostered collaboration and participation of the community, which can help improve sustainability. The ovillanta intervention and methodology may be modified to target other species such as <ns4:italic>Culex</ns4:italic> , should it be established that such mosquitoes carry Zika virus in addition to <ns4:italic>Aedes</ns4:italic> . </ns4:p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».