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Enregistrement W2316030554 · doi:10.1386/crre.3.1.11_1

Handcrafting revolution: Ukrainian avant-garde embroidery and the meanings of history

2012· article· en· W2316030554 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCraft Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCrafts, Textile, and Design
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCraftHandicraftPeasantPeriod (music)Avant gardeVisual artsMeaning (existential)AestheticsConsumption (sociology)ArtSociologyHistoryArt historyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article investigates the point when craft revival and avant-garde innovations merged to create objects that combined traditional peasant skills with innovative Suprematist compositions. The peasant craft revival in the Ukraine, which has been little studied thus far, aimed to raise the national consciousness of the local population and to preserve the disappearing handicrafts. Several avant-garde women artists, such as Natalia Davydova, Alexandra Exter and Evgenia Pribyl’skaia, headed the craft revival workshops. The Suprematist embroidery created in these workshops was a combination of many layers of historical meaning, from the reduction of formal artistic elements to the technical complexities of the embroidery, wherein one layer was topped by another to create a textured three-dimensional effect. Created during the period between the two revolutions and on the verge of World War I, when Russians and especially Ukrainians were attempting to negotiate and define their national identity, the question arises as to how these objects can illuminate the artists’ and the workers’ understanding of that period. How could participation in the workshops and the design work enrich and/or change the experience of the artists and the workers? This article analyses the processes and meanings of craft production and consumption to explain the complex relationship between artists and craftspeople, between handicraft revival and avant-garde practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,802
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,173
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,143 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle