Development and Evaluation of Information Resources for Patients, Families, and Healthcare Providers Addressing Behavioral and Cognitive Sequelae Among Adults With a Primary Brain Tumor
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Behavioral and cognitive changes in patients with primary brain tumor (PBT) are common and may be distressing to patients and their family members. Healthcare professionals report a strong need for information, practical strategies, and training to assist consumers and better address management issues. A literature review by the current project found that 53% of the information resources currently available to consumers and health professionals contained minimal or no information about cognitive/behavioral changes after PBT, and 71% of the resources contained minimal or no information on associated strategies to manage these changes. This project aimed to develop an information resource for patients, carers, and health professionals addressing the behavioral and cognitive sequelae of PBT, including strategies to minimize the disabling impact of such behaviors. In consultation with staff and patient groups, 16 key information topics were identified covering cognitive and communication changes and challenging behaviors including executive impairment, behavioral disturbance, and social/emotional dysfunction. Sixteen fact sheets and 11 additional resource sheets were developed and evaluated according to established consumer communication guidelines. Preliminary data show that these resources have been positively received and well utilized. These sheets are the first of their kind addressing challenging behaviors in the neuro-oncology patient group and are a practical and useful information resource for health professionals working with these patients and their families. The new resource assists in reinforcing interventions provided to individual patients and their relatives who are experiencing difficulties in managing challenging behaviors after PBT.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle