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Enregistrement W2316351065 · doi:10.1139/cjfr-2015-0335

Determinants of enrollment in public incentive programs for forest management and their effect on future programs for woody bioenergy: evidence from Virginia and Texas

2016· article· en· W2316351065 sur OpenAlexvenueno aff
Bernabas Wolde, Pankaj Lal, Jianbang Gan, Janaki R.R. Alavalapati, Eric Taylor, Pralhad Burli

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Forest Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueForest Management and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian GovernmentU.S. Department of Agriculture
Mots-clésIncentiveOutreachSocioeconomic statusBusinessIncentive programLand tenureAgricultural economicsEconomicsGeographyAgricultureEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several federal- and state-sponsored programs, including cost-sharing arrangements, tax incentives, and technical assistance programs, are available to forestland owners, aiming to encourage desired forest management practices and outcomes. However, enrollment rates in such programs are low, and trends of forestland parcelization hint at an even smaller enrollment rate in the future. Therefore, it is important to understand how socioeconomic attributes of forestland owners and past experience with such programs affect the likelihood of enrollment in public incentive programs. Among others, this will help us provide tailored information to forestland owners who are less likely to use these opportunities through extension and outreach programs. Towards this end, we conducted a survey of 1800 forestland owners in Virginia and Texas. Our recursive partitioning, logistic regression, and Cochran–Armitage trend test results suggest that forestland owners who are less likely to enroll in such programs have relatively smaller forestland acreage, a lower level of education, and shorter land ownership tenure. We also find that forestland owners with experience in public incentive programs tend to attach higher importance to potential programs, including those that do not directly benefit them. We also identify threshold values for explanatory variables such as acreage and tenure length.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,263
Score d'incertitude au seuil0,843

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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