The Influence of Etiology and Treatment Factors on Intellectual Outcome in Congenital Hypothyroidism
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
To determine the effects of hypothyroidism and hormonal patterns on outcome, we tested 65 7- to 12-year-old children with congenital hypothyroidism using standardized tests of intelligence, neuropsychological functioning, memory, and achievement. Results were analyzed by etiology, time to thyrotropin normalization, and hormone levels at testing. Children with athyreosis scored below other etiologies on visuospatial, attention, and arithmetic indices. Children whose thyroid-stimulating hormone levels normalized by 1 to 2 months of age scored higher than later normalizers on indices of visual memory, attention, and arithmetic. Normalization of thyroid-stimulating hormone by 3 months of age was associated with better memory and learning abilities than later normalization. Thyroid hormone levels at testing were correlated with indices of sensorimotor, spatial, and language abilities. Two children with persistently elevated thyrotropin levels were not adversely affected. Present findings signify the need to establish etiology, normalize thyrotropin early, and maintain hormone levels in the normal range throughout childhood in children with congenital hypothyroidism.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle