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Enregistrement W2317245223 · doi:10.5127/jep.035813

An Eye Tracking Study of the Time Course of Attention to Positive and Negative Images in Dysphoric and Non-dysphoric Individuals

2014· article· en· W2317245223 sur OpenAlexafffund
Jody E. Arndt, Kristin Newman, Christopher R. Sears

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychopathology · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Innovates
Mots-clésDysphoriaPsychologyGazeEye trackingDepression (economics)Eye movementDevelopmental psychologyCognitive psychologyAnxietyPsychiatryArtificial intelligenceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Researchers studying selective attention in depressed and dysphoric individuals have documented biases in the allocation of attention to emotional information (Gotlib & Joormann, 2010; Yiend, 2010). Recent studies using eye gaze tracking have shown that when images are presented for extended durations (5–30 seconds), depressed and dysphoric individuals attend to depression-related images more than never depressed individuals and attend to positive images less (Armstrong & Olatunji, 2012). The present study used eye gaze tracking and time course analyses to look for differences between dysphoric and non-dysphoric individuals in their attention to emotional images over time. Participants viewed sets of four images (a depression-related image, a threat-related image, a positive image, and a neutral image) while their eye fixations were tracked and recorded throughout a 10-second presentation. The time course analyses, which divided each 10-second presentation into 2-second intervals, revealed that group differences in attention to positive and depression-related images emerged only after 4 seconds had elapsed and then persisted for the remainder of the 10-second presentation. Dysphoric and non-dysphoric participants were further distinguished by the temporal profiles of their attention to positive and depression-related images. The implications for researchers' understanding of attention to emotion in dysphoria and depression are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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