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Enregistrement W2317262928 · doi:10.1097/ncc.0b013e3182164951

Taking Care of Second Cancer Risk

2011· article· en· W2317262928 sur OpenAlexaff
Krista L. Wilkins, Roberta L. Woodgate

Notice bibliographique

RevueCancer Nursing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCancerPsychological interventionPopulationCancer survivorQualitative researchFamily medicineGerontologyNursingEnvironmental healthInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Cancer survivors are living longer and are at greater risk of developing cancer than the general population. Promotion of healthy lifestyle behaviors and provision of regular follow-up care may modify the evolution of a second cancer diagnosis. Little is known, however, about cancer survivors' decision making and actions related to modifying second cancer risk. OBJECTIVE: Part of a larger mixed-method study of second cancer risk, qualitative interview data were collected to arrive at an interpretive description of how cancer survivors modify their second cancer risk, and how nurses and other healthcare professionals can best support survivors throughout the cancer survival trajectory. INTERVENTIONS/METHODS: Semistructured interviews were conducted with 22 cancer survivors (16 women and 6 men) drawn from a provincial cancer registry. The cancer survivors ranged in age from 19 to 87 years. The cancer history of the participants varied. Data were analyzed using the constant comparative method. RESULTS: Two themes that emerged from the interviews that speak to how cancer survivors modified their second cancer risk were (1) how I take care of my second cancer risk and (2) support I need to take care of my second cancer risk. CONCLUSIONS: For many cancer survivors, awareness of the benefits of taking care of second cancer risk does not translate into action. IMPLICATIONS FOR PRACTICE: Study findings reinforce that more needs to be done in supporting cancer survivors in taking care of second cancer risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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