Education for Ward Nurses Influences the Quality of Inpatient's Bowel Preparation for Colonoscopy
Notice bibliographique
Résumé
Although adequate bowel preparation is a prerequisite for colonoscopy, preparation among inpatients is often suboptimal. This study aimed to evaluate the impact of ward nurse education on the quality of bowel preparation of inpatients.A prospective, double-blinded, non-randomized, controlled study was performed. Expert endoscopists provided enhanced education to nurses who belonged to an "educated ward" followed by training that was repeated every week for 1 month. The primary outcome was the quality of the bowel preparation, which was based on the Ottawa Bowel Preparation Scale (OBPS). Patient compliance and their subjective feelings and the factors affecting inadequate bowel preparation were also analyzed.One hundred three inpatients in the educated ward and 102 patients in the control ward were enrolled. Baseline data were comparable between the 2 wards. The mean values of the total OBPS scores were 4.42 ± 2.23 and 6.15 ± 2.38 in the educated and control wards, respectively (P < 0.001). The rate of poor preparation (OBPS ≥ 6) in the educated ward was significantly lower than that in the control ward (31.1% vs 58.8%, P < 0.001). Compliance with preparation and diet instructions in the educated ward was superior to that in the control ward (P<0.001). Control patients were more likely to be anxious before colonoscopy (P < 0.001), whereas patients in the educated ward showed higher level of satisfaction (P = 0.001) and better sleep quality (P < 0.001). A lack of ward nurse education (OR 2.365, P = 0.025), constipation (OR 6.517, P < 0.001), and insufficient water ingestion (OR 2.044, P = 0.042) were independently associated with inadequate bowel preparation among inpatients.Ward nurse education effectively improved the quality of bowel preparation, and relevant colonoscopic outcomes among inpatients. Additional efforts are needed to control constipation and to encourage additional water ingestion in inpatients for better bowel preparation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».