Historiadora polifacética, inquieta y solidaria: Carmen Castañeda García (1941–2007)
Notice bibliographique
Résumé
Other| January 01 2007 Historiadora polifacética, inquieta y solidaria: Carmen Castañeda García (1941–2007) Brian Connaughton Brian Connaughton Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa Brian Connaughton is professor and researcher at the Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa. He has published widely on late-eighteenth- and early-nineteenth century politics, culture and the Catholic Church in Mexico. His works include: España y Nueva España ante la crisis de la modernidad (Mexico, 1983); Ideología y sociedad en Guadalajara (1788–1853) (Mexico, 1992), which won the Marcas and Celia Mauss prize and has appeared in English as Clerical Ideology in a Revolutionary Age: The Guadalajara Church and the Idea of the Mexican Nacion (1788–1853) (Calgary, 2003); and Dimensiones de la identidad patriótica: Religión, política y regiones en México. Siglo XIX (Mexico, 2001). He has edited several volumes, among them Poder y legitimidad en México en el siglo XIC. Instituciones y cultura política (Mexico, 2003). Search for other works by this author on: This Site PubMed Google Scholar Mexican Studies/Estudios Mexicanos (2007) 23 (2): 205–217. https://doi.org/10.1525/msem.2007.23.2.207 Views Icon Views Article contents Figures & tables Video Audio Supplementary Data Peer Review Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn Email Tools Icon Tools Get Permissions Cite Icon Cite Search Site Citation Brian Connaughton; Historiadora polifacética, inquieta y solidaria: Carmen Castañeda García (1941–2007). Mexican Studies/Estudios Mexicanos 1 January 2007; 23 (2): 205–217. doi: https://doi.org/10.1525/msem.2007.23.2.207 Download citation file: Ris (Zotero) Reference Manager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentMexican Studies/Estudios Mexicanos Search © 2007 Regents of the University of California. All rights reserved.2007 Article PDF first page preview Close Modal You do not currently have access to this content.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,052 | 0,011 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».