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Enregistrement W2317722897 · doi:10.1093/jahist/jas636

The Business of Black Power: Community Development, Capitalism, and Corporate Responsibility in Postwar America

2013· article· en· W2317722897 sur OpenAlexaff
John N. Ingham

Notice bibliographique

RevueJournal of American History · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRace, History, and American Society
Établissements canadiensMuscular Dystrophy CanadaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCapitalismPower (physics)Context (archaeology)SociologyBlack PowerPolitical sciencePolitical economyHistoryPoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This valuable and interesting collection of essays deals with what have been relatively neglected aspects of the black power movement of the 1960s and 1970s. The essays endeavor to answer a key question: “Why wouldn't economic development emerge as a crucial component of [black] activists' resistance” [in the 1970s]? (p. 1). To answer that question the eleven essays in the book attempt to demonstrate that “regardless of disparate outcomes and venues,” these activists instituted a number of programs designed to achieve “self-determination, community control, and economic independence” (p. 2). They are successful, although with only one exception: the studies are solely focused on the North, with little consideration of the South or the West. The book's title might be somewhat misleading for readers, since most of the essays do not deal with “business” in the traditional, capitalist sense. There was, of course, a rich if contested tradition of black business enterprise in the United States. The introduction to the volume does little to clarify the relationship between that older tradition and the new developments. In their attempt to develop a “history of the business of black power” (in chapter 1), Laura Warren Hill and Julia Rabig provide valuable context for understanding the significance of the emergence of new directions in the 1960s and 1970s. The distinction between that tradition and the new black power initiatives is made most cogently in the essay by Michael O. West, which clearly distinguishes older black capitalism and the newer movements for black economic empowerment in the black power era.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,551
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,009
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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