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Enregistrement W2317770203 · doi:10.1097/ncm.0b013e318198d4be

From Hospital to Home After Cardiac Surgery

2009· article· en· W2317770203 sur OpenAlex
Diane Morin, Michèle Aubin, Lucie Vézina, Johanne Gagnon, Sandra Racine, Daniel Reinharz, Michele Paradis, Clémence Dallaire, Karine Aubin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProfessional Case Management · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing Diagnosis and Documentation
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMEDLINEPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE/OBJECTIVES: This quasi-experimental research aims to (1) evaluate the implementation process of a community nursing care management model and (2) assess the effects of this model on patients followed at home. PRIMARY PRACTICE SETTING: Two community healthcare centers had introduced a community nursing care management model in their practice (experimental groups), whereas another health community care center with no experience with such a model served as a control group. The community nursing care management model included clinical pathways designed for a clientele who had been hospitalized for cardiac surgery. FINDINGS/CONCLUSIONS: Even though the implementation process was challenging, the community nursing care management model was found useful enough to be integrated into routine nursing home care practice after cardiac surgery. Although the effects produced by this systematic home care program on the clientele did not differ significantly from those produced by usual nursing care, there was a positive effect for the clientele recorded on all measurement indicators used. IMPLICATIONS FOR CASE MANAGEMENT PRACTICE: The introduction of the nursing care management model enabled nurses to structure the care provided and reduced interindividual variation. The application of this program also proved to be an opportunity to initiate and assimilate new professional roles. Additional studies should be conducted to assess its effectiveness in home care for other health problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,856
Score d'incertitude au seuil0,619

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle