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Enregistrement W2317952563 · doi:10.1071/aseg2013ab062

The coming of age of gravity gradiometry

2013· article· en· W2317952563 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueASEG Extended Abstracts · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeophysics and Gravity Measurements
Établissements canadiensLockheed Martin (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaturity (psychological)AnalogyMeaning (existential)PatiencePeriod (music)Value (mathematics)PsychologyHistoryComputer scienceEpistemologyDevelopmental psychologyPhilosophyAestheticsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Eureka: (def.) “An interjection used to celebrate discovery.” Literally: “I have found it!” Reaching a ‘eureka moment’ is the result of much thought, effort, success, failure, perseverance, patience, and fortune. It usually occurs as the result of a team effort - although one person may lead the way. With regard to gravity gradiometry - and its ‘coming of age’ - the “eureka moment” comes when an explorationist realizes that something that couldn’t be done before can now be accomplished.Gravity gradiometry surveys have been commercially available since 1999. Over the past 14 years, the capability has grown to a point of what could be called “adolescence.” Adolescence (from Latin: adolescere meaning “to grow up”) is a transitional stage of physical and capability development occurring during the period from youth to adulthood The period of adolescence is most closely associated with the teenage years. While gravity gradiometry doesn’t retain human qualities and characteristics, the analogy is used here to review and discuss the advances and maturity of the capability. Improvements and growth in system performance, operational readiness, survey volume, and value of information will be addressed in this review.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle