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Enregistrement W2318576833 · doi:10.15353/whr.v8.74

The Human Rights Movement Against Apartheid South Africa: The Impact of Boycotts, Divestment, and Sanctions

2016· article· en· W2318576833 sur OpenAlex
Colin Wintle

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueWaterloo Historical Review · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical and Contemporary Political Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDivestmentSanctionsGrassrootsPolitical scienceHuman rightsPolitical economySocial movementState (computer science)BoycottDevelopment economicsLawSociologyPoliticsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper focuses on the development of the anti-apartheid movement and the role of boycotts, divestment, and sanctions in bringing down the apartheid regime of South Africa. It first establishes the anti-apartheid movement as a human rights movement, fighting against institutionalized racism as a human rights violation. It then analyzes the movement’s development from disorganized and disconnected, to professional and universal. Focusing mainly on the developments within the United States and the United Kingdom, the movement can be seen as developing within government institutions as well as grassroots organizations. The implementation of boycotts, divestment, and sanctions by the movement are analyzed individually through specific examples. The impact of these campaigns collectively was very substantial in causing discontent within South Africa, leading to a fall in support for apartheid from within the state. The paper concludes that it was the combined efforts of boycotts, divestment, and sanctions to infiltrate South Africa socially, economically, and politically that truly brought an end to apartheid.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,899
Score d'incertitude au seuil0,863

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle