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Enregistrement W2319411360 · doi:10.1097/dbp.0000000000000118

A Comparison of Observers' and Self-Report Pain Ratings for Children With Cerebral Palsy

2015· article· en· W2319411360 sur OpenAlexafffund
Kellie L. Hadden, Sandra LeFort, Michelle O’Brien, Peter C. Coyte, Denise N. Guerriere

Notice bibliographique

RevueJournal of Developmental & Behavioral Pediatrics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensUniversity of TorontoJaneway Children's Health and Rehabilitation CentreMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésCerebral palsyPhysical medicine and rehabilitationMedicinePsychologyPhysical therapyAudiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study aimed to examine (1) the relationship between children's self-reports of pain and their different care providers' pain ratings, (2) the relationship between different care providers' ratings of pain in children with cerebral palsy (CP), and (3) whether the child's level of disability influences care providers' pain ratings. METHODS: Sixty-three children with CP were separated into 2 groups according to whether they were able to pass a self-report training task. Pain was rated using a Numerical Rating Scale and the Non-Communicating Children's Pain Checklist-Postoperative Version (NCCPC-PV). Children were observed during their regular physiotherapy sessions at 3 separate time segments (Baseline, Stretch Procedure, and Recovery). RESULTS: As anticipated, results showed that all observers reported significantly higher pain scores during a physiotherapy stretching procedure than the baseline and recovery segments. Observers' NCCPC-PV scores were significantly higher during the stretch procedure for the children who did not pass the self-report training task. Findings also indicated that parents tended to report significantly lower pain scores compared with both their children and other observers. CONCLUSIONS: The findings bring into question the accuracy of single-observer pain ratings for children with CP and possess implications for the management of pain in children with CP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,197
Score d'incertitude au seuil0,736

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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