MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2319536627 · doi:10.1017/s0954579415000334

Trajectories of relationship stress and inflammatory processes in adolescence

2015· article· en· W2319536627 sur OpenAlexfundno aff
Katherine B. Ehrlich, Gregory E. Miller, Nicolas Rohleder, Emma K. Adam

Notice bibliographique

RevueDevelopment and Psychopathology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueStress Responses and Cortisol
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyInflammationProinflammatory cytokineStress (linguistics)Interpersonal communicationDevelopmental psychologyInterpersonal relationshipChronic stressCytokineClinical psychologyImmunologyMedicineSocial psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Researchers have identified cross-sectional links between interpersonal stress and inflammation. Little is known, however, about how these dynamics unfold over time, what underlying immune pathways might exist, or whether moderators such as race could alter the strength of the connection between interpersonal stress and inflammatory processes. We examined whether adolescent girls whose relationship trajectories were characterized by chronic stress would exhibit a proinflammatory phenotype marked by systemic inflammation, heightened cytokine responses to bacterial challenges, and resistance to the anti-inflammatory properties of cortisol. Significant Stress × Race interactions revealed that family stress trajectories predicted glucocorticoid sensitivity and peer stress trajectories predicted cytokine production for White but not Asian girls. Relationship stress trajectories were not associated with systemic inflammation, however. These findings suggest that particular subgroups of adolescent girls who face chronic and elevated stress in their close relationships may be at risk for disruptions to the immune system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,279

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDevelopment and PsychopathologyMême sujetStress Responses and CortisolTravaux en français237 207