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Enregistrement W2320056789 · doi:10.1093/mind/fzs032

Achieving Knowledge: A Virtue-Theoretic Account of Epistemic Normativity, by John Greco.

2012· article· en· W2320056789 sur OpenAlexaff
John Turri

Notice bibliographique

RevueMind · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEpistemology, Ethics, and Metaphysics
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVirtueEpistemic virtueEpistemologyPhilosophySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

John Greco’s latest book is an impressive achievement. It is an intelligent, rigorous, elegantly written, rewarding, and in many respects persuasive account of the nature of knowledge and epistemic normativity. The book’s central thesis is that knowledge is a kind of success through ability, or in other words, that knowledge is an achievement. The resulting view is a non-deontological, non-evidentialist, reliabilist, and contextualist virtue epistemology that is sensitive to knowledge’s social and practical dimensions, and which offers answers to a host of questions at the heart of contemporary epistemology — about the nature of knowledge, epistemic value, epistemic evaluation, luck, and responsibility. Greco’s views have rightly received considerable attention in recent years, and the publication of Achieving Knowledge will ensure that they continue doing so. Any philosopher working on knowledge, normativity, luck, responsibility, or virtue would do well to study it carefully. Greco fully embraces the value turn in epistemology, offering an account on which the nature and normativity of knowledge go hand in hand. His account tells us in one fell swoop what knowledge is and why it is valuable. Knowledge is success from ability: to know is to believe the truth because you believe from intellectual ability. The ‘because’ marks causal explanation. Knowledge is a specific instance of a familiar kind, namely, success from ability. In general success from ability is a good thing, and better than mere lucky success. This is true across the entire range of our activities: social, athletic, artistic, and intellectual. Knowledge fits right into this pattern, as a central form of intellectual achievement. This is why knowledge is better than mere true belief.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,011
Communication savante0,0050,008
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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