Transmission Electron Microscopy and Scanning Transmission X-Ray Microscopy Studies on the Bioaccumulation and Tissue Level Absorption of TiO<SUB>2</SUB> Nanoparticles in <I>Daphnia magna</I>
Notice bibliographique
Résumé
In this study, bioaccumulation and tissue-level absorption of TiO2 nanoparticles (NPs) in freshwater invertebrates were investigated using transmission electron microscopy (TEM) and scanning transmission X-ray microscopy (STXM). The TiO2 NPs were used to test impacts of core sizes (i.e., 5 ± 2 nm and 23 ± 7 nm for TiO2(SYN) and TiO2(P25), respectively) and agglomerations (i.e., well dispersed vs. highly agglomerated) on the uptake of TiO2 NPs in Daphnia magna (D. magna). Highly agglomerated TiO2 NPs, regardless of their core sizes, were heavily taken up into the digestive tract of D. magna and no detectable penetration of both TiO2 NPs into the gut epithelial cells of D. magna was observed in TEM and STXM images. However, significant damages involving morphological changes in the microvilli and gut epithelial cells (e.g., irregular shaped microvilli, epithelial cell protrusion, and dilatation of cytoplasmic inclusion) were observed only with the commercial TiO2 NPs (TiO2(P25)) with larger core size and mixed crystalline phase, while the laboratory synthesized TiO2 NPs (TiO2(Syn)) with smaller core size and single crystalline phase showed slight morphological changes in the gut microvilli and epithelial cells. In the case of D. magna exposed to the well dispersed synthetic TiO2 NP ((Cit)TiO2(Syn)), only a negligible amount of TiO2 NPs were found within the digestive tract of the D. magna without any significant damages in the gut microvilli and epithelial cells and any detectable penetrations of TiO2 NPs into epithelial cells of D. magna gut. These TEM and STXM observations confirmed us that uptake of NP into D. magna are strongly dependent on their agglomeration (i.e., hydrodynamic sizes), rather than their core sizes, while direct penetration of NPs into tissues of digestive tract seems unlikely without significant morphological changes (e.g., collapse of the epithelial tissue) caused by high toxicity of NPs or released metal ions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».