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Enregistrement W2321636163 · doi:10.1017/s1755048311000459

Catholicism, Rawlsian Political Liberalism, and Reciprocity: Insights from the Travails of Bishop Henry of Calgary

2011· article· en· W2321636163 sur OpenAlex
John Soroski

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePolitics and Religion · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLiberalismReciprocity (cultural anthropology)Classical liberalismPoliticsSociologyPublic reasonLawPolitical scienceLaw and economicsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract John Rawls contended that an overlapping consensus for “political liberalism” could be found in different ways across the range of comprehensive systems of value in western societies. Three recent conflicts concerning the relationship of church and state in Canada involving the Catholic Bishop of Calgary, Frederick Henry, provide an opportunity to consider Rawls' ideas in a specific societal context. The first of these conflicts — Henry's call for the excommunication of Catholic Prime Minister Paul Martin for legalizing same-sex marriage — suggests that the resources for a Rawlsian overlapping consensus may be difficult to find in Catholicism. The refusal of the Calgary Catholic School Board to obey Henry's order to end the use of gambling related school fund-raising, the second of the Bishop's “travails,” undercuts that conclusion, but the moral emptiness of the vocabulary of cultural liberalism, which the Board deployed in its self-justifications, suggests that too much liberalism might be almost as regrettable as too little. Henry's third travail — a call before the Human Rights Commission to answer charges of “discriminatory public speech” for his public criticisms of homosexuality — suggests the merit of recognizing an alternative to overlapping consensus as the source of Catholic recognition of Rawlsian political liberalism: reciprocity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,250
Score d'incertitude au seuil0,917

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle