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Enregistrement W2322138886 · doi:10.1038/ajh.2010.257

Blood Pressure Awareness in Austria: Lessons From a 30 Years Horizon

2011· article· en· W2322138886 sur OpenAlexaff
Sabine Steiner, Thomas E. Dorner, J Fodor, Michael Kunze, Anita Rieder

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Hypertension · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood Pressure and Hypertension Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBlood pressurePerceptionInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Blood pressure (BP) awareness is a main focus of public health efforts. In Austria, an increase of knowledge and perception regarding hypertension was seen after a nationwide educational campaign in 1978, but subsequent surveys documented only short-term impact. We report results of the latest survey in 2009 in comparison to 1978 and 1998. METHODS: Balanced for Austrian demographic characteristics 1,005 men and women older than 15 years of age were randomly selected for face-to-face interviews about BP awareness, risk factors, and hazards of hypertension and treatment options including life-style interventions. RESULTS: Overall, 15% identified themselves as hypertensive, which is similar to results from 1978 (14%) but significantly higher than 1998 (12%; P < 0.01). The proportion of hypertensives not undertaking any measure (i.e., pharmacotherapy or life-style changes) significantly decreased since 1998 (5% vs. 10%; P < 0.0001). Thirty-three percent recalled to have measured their BP within the last 3 months, which is comparable to 1998 (34%) but lower than in 1978 (49%) after the nationwide educational BP campaign (P < 0.0001). Alarmingly, an unchanged proportion of 8% reported no BP measurement ever (1978 and 1998: 8%, respectively). Sixty-one percent believed they would be able to clearly identify symptoms of hypertension, while only 19% knew that hypertension might not be noticeable. Heart attack and stroke were considered the most common sequelae of hypertension. CONCLUSION: Despite a high understanding of the risks of hypertension among the Austrian population, a widespread misconception regarding BP symptoms and infrequent personal checks are worrisome and might also be valid in other Western countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,476
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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