L'humilité culturelle : Une façon de penser pour orienter la pratique à l'échelle mondiale
Notice bibliographique
Résumé
Although we see evidence of cultural humility being practised with zeal in the global health communities of other professions, 8 there are few references in the physiotherapy literature, and this omission likely reflects a lack of uptake.With respect to global health involvement, we believe it is imperative that Canadian physiotherapists and students incorporate reflective practice premised on cultural humility for immediate impact.We have grounded this editorial in the field of global health both because it is what we know best and because we see the immediate advantages of adopting cultural humility in this domain.But this grounding carries the risk of perpetuating the notion of global health as something that happens over there, as somehow distinct from normal practice in Canada.In fact, however, we see cultural humility as a concept that is useful to guide respectful and effective practice not only abroad but also in contemporary Canada, with its exceptional diversity and its areas of tremendous inequality.We believe that exposure to this way of thinking should begin as early as entry-level education and that it should be increasingly incorporated into our professional ways of being and doing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,025 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,071 |
| Communication savante | 0,020 | 0,020 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,016 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,020 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».